本文目录一览：

• 1、初中语文课堂导入方法分享
• 2、安徒生童话教案

初中语文课堂导入方法分享

俗话说得好：一个好的开始，便是成功的一半。而在语文这门人文性、趣味性较强的科目上，有一个引人入胜的课堂导入更是至关重要。初中语文课堂要求激发学生学习兴趣，求得学生全身心的投入，如何让学生快速地投入学习，投入课堂，便要求教师有一个较为恰当的课堂导入。

导语：课堂导入是课堂教学的重要环节，课堂导入的好坏直接关系着每一节课的学习效率。在课堂教学中新颖、科学、富有趣味的导入，最能激发学生的学习热情，使学生自然投入新课学习的氛围之中，从而实现新旧知识的衔接，提高课堂学习效率。

课堂如何导入，将直接影响到孩子们多新课的认同度，也直接关系到他们对新知识的理解与接收。 初中语文课堂的导入方法和技巧 抓住文题，激趣导入 课文的标题，往往与内容有着紧密联系，它有时是理解文章的突破口，有时是文章内容的浓缩。在导入环节中，也可依据情况，从标题中寻找新颖生动的方式。

安徒生童话教案

1、读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？ 书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。 读者A： 真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。

2、看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等； （3）学做面包、炒鸡蛋等； （4）练钢笔字，毛笔字等； （5）游龙门、鸡冠洞等 教师总结： 光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我们一定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更有收获。

3、第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的`女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。 乙：有请第二小队。 第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。

4、如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘？我们小队的同学特别喜欢看这一类书。 第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

5、利用每天中午，老师深情并茂地讲些童话故事（如《安徒生童话》）、寓言故事，民间传说（《牛郎织女》、《梁祝》、《孟江女》）、神话故事等，激发学生的阅读兴趣。 当孩子有一定的阅读兴趣后，每周进行读好书的活动，让学生养成听读书、要读书、读好书的习惯。

6、谈话激趣，引出新书 小朋友们，书会给我们带来了遐想和乐趣，书会给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力。